3月16日,人文与管理学院举行了主题为《落实教学基本规范 抓好教学工作的基本环节》的专题培训，由该院副院长郝柯羡主讲，全体新进教师线上线下参加。

人文与管理学院开展《落实教学基本规范 抓好教学工作的基本环节》专题培训

   会上，郝柯羡副院长从新时期教师的劳动特点与价值、专业性发展出发，强调教师的工作，联系着人类的过去、现在和未来。教师的劳动关系到每一个人的发展和幸福。在现代社会，一个人的发展状况如何、前途如何，在很大程度上取决于他所受的教育，取决于教师的劳动。并从教学计划管理、教学运行管理、教学质量管理与评价、教学基本建设管理四个方面解读了人文与管理学院教学工作基本规范。明确了教学副院长、教学秘书、教研室、教师之间工作的联系和基本教学秩序的维护。

   她从如何上好课的模式与标准，将教学工作分为备课、上课、课后辅导、教学评价四个阶段，形成完整的闭环，备课是保证教学质量的基础，上课是提高教学质量的关键，课后的辅导仍然是未完成的教学工作，最后再对教学工作的质量进行分析和评定，如此才能高效完成教学工作，保证质量。

   课堂教学是学生学习的主渠道，教师要规范每一堂课的各个环节，才能做好学生学习的组织者、引导者、合作者，指导学生懂得如何获取自己所需要的知识，调动学习的学习兴趣。实现高效课堂教学。